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“砰”，只听一声响。“爆炸了”原来我们在做一次科学实验-----“火山喷发”。

刚打上课铃，科学老师满面春风地走进教室，说：”这节课我们做一个有趣的实验，叫“火山喷发”。不一会老师得力助手课代表大师，迈着六亲不认的步伐向科学老师走去。课代表用自信的眼神向同学们扫去。

课代表端来土豆泥做火山旁边的岩石，用番茄酱来做岩浆。然后下面放上石棉网、三角架、酒精灯，不一会儿准备工作大功告成。

下面，由科学老师来点燃酒精灯，同学们屏住呼吸，只听滋滋地声音传来，一会土豆的香气飘散开来，弥漫了整个教室，我的肚子不由自主地发出咕咕地叫声，我和同桌对望了一眼，我猜他肯定也像我一样“饿了”。番茄酱好像被谁剌激了一下，变成一个顽皮的“孩子”，不停地在吐着小泡泡，把盖在口上的土豆泥都顶了起来，掉在了地上。番茄酱散在土豆泥边，四处流淌。

不一会番茄酱里冒出来一个大泡泡，土豆泥开始跳动，只听一声“砰”番茄酱像洪水爆发一下就喷出来了，溅了一讲台。

科学老师对我们说：“当地下温度升高，岩浆就会膨胀，当温度达到了一定压力。就会冲出去，这就叫作：“火山喷发”。

这一次实验，不仅让我们学习到了知识，还让我感觉到科学无处不在，我对科学更加感兴趣。我相信我一定会发现科学更多的奥妙。

我在学校看了很多关于做实验的小视频，技痒难耐，这不，我在家里翻箱倒柜，终于从“百宝箱”里翻出了一套电路玩具，主要是一些手摇发电机、电路和各种“电器”——灯和风扇等。

然后我就开始兴致勃勃地组装起来，可是组装完毕后，怎么摇发电机，各种电器就是毫无反应，我丈二和尚摸不着头脑，只好带着满腔的疑问去找“百事通”老爸。

爸爸看了一眼我组装的电路，就笑着说道：“你把电路的正负极接反了呀!”接着，老爸调转了几根线路，又笑眯眯地对我说“你再试试!”于是，我又摇起了发电机，见证奇迹的时刻到了，所有的灯仿佛接到了指令般，都亮了起来。

我又好奇地把灯换成了风扇，风扇也乖乖地旋转起来，我还叫老爸体验下风速，老爸奇怪地说：“咦，怎么没有风呢?”我思索片刻，尝试着往反方向摇了摇发电机，居然发现风扇也能转，老爸也同时喊道：“啊，有风

对于“做实验叙事作文”这个话题，作文可以帮助学生对社会和文化有一个更深刻的理解。通过写作，学生可以锻炼自己的思考能力，并能更清晰地表达自己的思想和观点。因此，作文是学生提高思维能力和语言表达能力的重要途径之一。

那么，如何判断一篇作文是否优秀呢？一个优秀的作文应该具备以下特点：

1. 观点独到：优秀的作文应该有自己独特的观点。可以从不同的角度去思考问题，并通过合理的论证和例子来支持自己的观点。

2. 结构合理：作文应该有明确的结构，包括引子、主体和结尾。引子能够引起读者的兴趣，主体部分逻辑严密，层次分明，结尾能够给读者一个深刻的印象。

3. 语言流畅：优秀的作文应该语言通顺，表达清晰。遣词造句要准确，语言简练，富有表现力。

4. 文章思想深刻：作文应该有一定的思想深度，能够给读者一些新的触动和思考。可以通过对生活、人际关系、社会问题等方面的思考来体现。

5. 字里行间有情感：作文应该能够表达出作者的情感，让读者在阅读中产生共鸣和情感共鸣。

通过学习和阅读一些优秀的作文范文，我们可以汲取一些写作技巧和经验，提升自己的写作水平。所以，对于“做实验叙事作文”这个话题，我们可以通过参考一些相关的范文，来了解这个话题的不同观点和思考方式，以此帮助我们更好地写出一篇优秀的作文。希望这些信息对您有所帮助，祝您写作愉快！

暑假的一天，爸爸带我做了一个实验。

爸爸拿出一枚一元硬币、一个滴管，还有一杯加了色素的水。我问爸爸：这些材料可以做什么?

我们要在硬币上滴上水。你猜猜，最多能滴多少滴水?

我一听，感觉挺有兴趣的：至多20滴吧。

爸爸笑了笑，说：你滴，我数。

实验开始了。我轻轻地吸了一滴管水，对准硬币，一滴一滴捏。1、2、3硬币里的水珠越来越大，晶莹的样子像一颗蓝宝石，真好看!

哇!已经是16滴了!

我一看，超过了20滴，心里感觉有点兴奋。越往后，我越滴越心急，手也有点发抖动，赶紧沉静下来，别半途失败了。

49滴!水珠圆滚滚的，水面顶起来像一个大馒头。

爸爸也有点激动了，叫我稳住手。

51滴!突然，随着爸爸一声，水珠破了，流出硬币来。

真不简单!爸爸，为什么一枚小小的硬币能装这么多滴水?我问爸爸。

爸爸欣喜地说：这个问题问的好，因为水珠表面有张力，比如，肥皂泡呀、早上的露珠呀，为什么表面都是圆形的、球形的

哦，原来这样，我懂了。我的眼睛里闪着光，希望爸爸经

写作可以提升我们的自信和坚韧度，撰写文字能够使我们更深入了解内心情感变化。撰写文章时观点要明确，避免出现冗余现象，撰写文章应该从何处着手呢？阅读后，您将会掌握一些全新的技巧。

前几天，我在抖音上看见了一个有趣又好玩的小实验，今天，我决定做这个小实验。

首先，我准备了一个开心鸡蛋，一勺食盐，一双筷子，一杯冰冰凉凉的水。

第一步，我把一个开心鸡蛋放入冰水中，鸡蛋入水的一瞬间，那鸡蛋就像一个懒娃娃在洗澡一样；第二步，放一勺食盐，轻轻地搅拌，不一会儿，水一下子变得十分浑浊，过了一会儿，杯子里的水又变得清澈无比，开心鸡蛋慢慢地停止了水中舞蹈；这时，我看到开心鸡蛋好像在得意的说：“我要懒懒的睡觉，我就不信你用两勺食盐可以把我浮起来”。“不信？那你就看着吧,马上就可以见证奇迹了。”我回了开心鸡蛋一句，我看见开心鸡蛋慢慢地浮了起来，可是浮得不够高啊。

接着，我只好往水中又加了一勺食盐搅拌，慢慢地开心鸡蛋真的浮了起来，而且越来越往上浮了，最后开心鸡蛋的小脑袋露出了水面。开心鸡蛋疑惑地说：“为什么我会露出水面啊”？其实，我也很好奇这是为什么呢？

我就去问爸爸，爸爸说：“当物体的比重大于水的比重时，物体就下沉；当物体的比重小于水的比重时，物体就上浮。我们在水中加盐，就增加了水的比重，当增加到一定量的时候，水的比重大于鸡蛋的比重，鸡蛋就浮起来了。”

啊！科学的力量是巨大的，生活中还有一些神奇奥秘，等着我们去探寻！

赵丽晴老师作文评语：

层次分明，叙述清晰；语言通顺，文笔生动，拟人化的语言让文字“活”了起来，结尾收笔既总结全文又画龙点睛，让科学理念深入人心。

周未，我在一本书上看到了纸片托水这个小实验。我感到非常神奇，赶紧拿来了一个杯子、一张a4纸，打算接点水后就来试一试。

这个实验是否能成功呢？我十分疑惑，手掌那么厚那么大都不能托住这杯水，a4纸那么薄，怎么可能做到呢？带着大大的问号，我迫不及待开始了实验。首先我把a4纸放在杯子上面，然后用力的按一下，再快速地把杯子翻转过来，水竟然完全被纸片的威力挡住了，一滴都没有漏出来。我完全愣住了，居然真的有这么神奇，简直是难以置信。

好奇的我赶紧跑去问爸爸。原来，这是大气压力的作用。杯子里面水的表面张力把纸片把纸片和杯子完全地闭合起来，所以杯子里水的压力小于杯子外大气压的压力，这样大气压力就让纸片稳

我小的时候，我的父亲是村里剧团的一名演员。那时候，不论是排戏，还是正式的演出，父亲总要带着我。那时，父亲虽很年轻，但在剧团中的演技却是数一数二的。他是演花脸的，最常扮演的角色就是包公了一个大花脸。当时，我尽管小，可也隐隐约约地知道，包公是一个大官，是个大好人，人们都夸他，所以我也特别喜欢让爸爸扮演这个角色。于是，每当爸爸在台上演的包公惩治了奸官为民申了冤，我就觉得特别开心，好像我真个是包公的儿子，也是一个大好人。一次，剧团上演一出戏，由于剧组的安排，包公由另一个演员扮演，爸爸却演了一个大白脸我知道那是一个奸臣。

当看到台上的奸臣被包公斩了首，我急得眼泪都出来了。现在想起来，真觉得可笑。在演出的间隙，剧团还要排练一些新戏。每次排戏，我就坐在排练室里看。我真是高兴极了，甚至还感到一丝得意，因为村里和我差不多大小的伙伴都喜欢来看排戏，可是房子太小，爸爸他们又觉得人多碍手碍脚，于是就把他们都撵了出去、而我却可以仍旧呆在那儿。看到小伙伴们那羡慕的眼光，我心里美滋滋的。排完一段戏后，伯伯姑姑们都要休息一下，这时，他们就过来逗我玩。一些演丑角的伯伯们给我作鬼脸，还给我念戏一中逗眼的唱词。

记得有一次，一位伯伯朝我走过来，到了我跟前，作出了二个大老虎的架势。他嘴里还说着:我是剧团里的二只虎!，旁边的人就问了:什么虎了这时，他一下子收起了架势，可怜兮兮地说:挨骂虎!大家都被他逗笑了，我也笑得直不起腰。有时候，伯伯姑姑们还和我说，等我长大了也要像他们一样唱戏，不过是在大舞台l唱，我乐得直点头。民间有一句老话:吹箫的儿子捏眼子，唱戏的儿子串把子。这话可真有它的道理。我被剧团的氛围感染着，虽说没有学会唱，可是对爸爸的角色的唱词却记得出奇得准。当时，我还没上学，不认识字，可是爸爸的戏排上几遍，我就能把他的唱词记得差不多了。

一次，爸爸在台上演戏，我在舞台边上看。那天爸爸唱的短了一句，回到家里，我告诉了他。爸爸觉得很吃惊，就反复哼那段唱词，果然发现就是短我说的那句。以后，凡是爸爸在戏中偶尔短的地方，我都能给他指出来。后来，剧团里的伯伯姑姑们知道了这件事，街坊邻居也知道了，都夸我聪明，记性好。那会儿，我还真不大不小地红了一阵呢。可是后来，由于种种原因，村里的剧团解散了，一个给了我无穷乐趣的剧团再也不会和我一起成长了。于是，一些和演戏有关的东西就再也与我无缘了。如今，我长大